כיום במיוחד, חשוב להתייחס לחמישה עקרונות יישומיים בלמידה חברתית ולבחור בקפידה את האופן בו נשתמש בבינה המלאכותית בכיתה

בכל אינטראקציה עם יישומי הבינה המלאכותית חייבים ליישם ביקורתיות כלפי ההטיות וחוסר הדיוק ולעבוד בגישת הכריך

לפניכם 5 כיוונים ורעיונות של מורים ומורות לשילוב ChatGPT לדוגמה כתיבה מחדש של תסריט בעזרת ChatGPT יכולה להיות קלה וזריזה ולחסוך הרבה זמן

גם אני מסתובבת עם הרגשה שהדבר הגדול הבא כבר נמצא כאן. אני מתכוונת כמובן לChat GPT

באילו דרכים אפשר לנצל את ChatGPT כדי לקדם חשיבה יצירתית בחינוך בעידן בו אנו צפויים לשלב את האינטליגנציה האנושית והמלאכותית?

זה הפוסט השלישי בסדרת הפוסטים העוסקת בגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה בעיקרון השלישי נספק לתלמידים אסטרטגיות לבחירת מטרות ולהשגתן בהצלחה

הפוסט הזה יוצא מגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה ויעסוק בדרכים הרבות לקליטה ולעיבוד מידע במוח

הטכנולוגיה לבנייה משותפת של מקומות במרחב המציאות המדומה כבר מבשילה היום והיא נקראת אומניברס במקום מטאוורס, והיא תשנה לחלוטין את בתי הספר

שני סיפורים על למידה לאורך החיים האחד על שחייה בבריכה עם גישת הוראה המעודדת עצמאות והתאמה אישית והשני מתייחס לכתיבת שירים יצירתית

למידה התנסותית היא הדרך הנכונה ללמד את דור האלפא, חשוב להשתמש בכלים החדשים שמזמנת לנו המציאות ולהכניס אותם לכיתה

קיימת הסכמה גורפת לגבי הצורך בקידום ערכים בחינוך. אלו הם ששת התחומים בהם נראה בעתיד הקרוב כניסה של מטה-וורס לחינוך

אז מה עושים מחר בבוקר? כשנגמרה ההמולה של הביאנלה, קיפלנו את התצוגות לארגזים ונסענו הביתה נרגשים. אני ממליצה על ארבע פעולות יישומיות

איך להקים בית ספר שמאפשר ללמוד כמו בחיים האמיתיים? השראה מבית ספר בהולנד המבוסס על גישת PBL ומשתמש במשחקים כדי לעורר סקרנות ולהניע את הלמידה

האישה שתגיע למאדים כבר נולדה וחשוב להניע תלמידים ללמידה דרך שאלה פוריה כדי להניע את דור המאדים שנמצא בכיתות שלנו

המונח "בית ספר חכם" מתייחס למקום בו יתכנסו בעתיד הקרוב מבוגרים וילדים על-מנת לקיים פעילות חברתית שיש לה משמעות עבור כל אחד ואחד מהמשתתפים.

לפני כשבועיים קראתי בעיתון על גישה חינוכית המצביעה על יתרונות לתלמידים במציאות עתירת הטכנולוגיה אם נקדם תנועה בסביבה טבעית (בחוץ). הגישה מתח

גישת "עיצוב אוניברסלי ללמידה" UDL היא מסגרת לשיפור ובנייה של אירועי למידה והוראה מיטביים עבור כלל האנשים, המבוססת על מה שידוע במחקר על האופן

העקרונות המובילים בתכנון מרחב למידה היברידי המתאים לגישת למידה מבוססת פרויקטים- PBL

חיבור בין מתמטיקה לוויזואליה ולמרחב למידה שמעוצב יחד עם התלמידים יכול להיות התשובה המתאימה לעידן הזה

איך לתכנן שנת הוראה לאחר החזרה מהבית וחודשי הלמידה מרחוק? איך להישאר רלוונטיים, מעניינים ולסחוף את התלמידות והתלמידים שלנו, בכל גיל, לתוך ת

סדנה לאוריינות דיגיטלית. מטרת הסדנה היתה לקדם תובנות על שימוש מדויק ונכון בייצוג מידע חזותיים למטרת למידה ותקשורת.

מחקרים חדשים על מדיטציה מצביעים על האטת התכווצות המוח של אלו המתרגלים זאת ביום-יום. האם מדובר בתמיכה מדעית בהאטה בחינוך? ואיך קושרים בין מיי

המונח "חינוך בגובה העיניים" מתייחס לחינוך כסך מערכות היחסים שמתקיימות בין מבוגרים לילדים בתוך מסגרות חברתיות ספציפיות- בבית, בגן או בבתי-הספ

במסגרת הדוקטורט שלי חקרתי את ההשפעה של למידת ייצוגים שונים על-ידי המורות והמורים שהשתתפו בהשתלמות מסוימת על למידת תלמידיהם. מצורף קובץ המחקר