מדוע ילדים זזים באי נוחות בכיסאותיהם בכיתה? ומהי הגישה החדשה שנותנת לזה מענה?
מרחב למידה היברידי בגישת PBL
כשמתמטיקה, עיצוב ואמנות נפגשים ללא ויתורים והנחות
למידה במשיכה במקום למידה בדחיפה- מרחבי סיפור ודגמי גלידות
מרחב למידה כיתתי דינאמי, דידקטי ורלוונטי- איך עושים את זה?
מדוע לשלב אמנות ותרבות בכיתה שלי?
למידה חוץ כיתתית- 80% מהתלמידים שלכם יעדיפו ללמוד בחוץ בשעה הפרטנית... מה זה אומר?
כיצד צבע יכול לקדם למידה? פתרונות מעשיים- מקרו ומיקרו
למה בעצם אנחנו רוצים סביבות למידה יפות? ואיך עושים את זה?
"משקפות" לתכנון מרחב הלמידה העתידי- חומר למחשבה
מהי סביבת הלמידה הכי מתאימה לאזרחי העתיד?
עיצוב כיתה - כלי לקידום למידה משמעותית על-פי הפסיכולוגיה הסביבתית
חמישה שלבים ליישום כיתות עתיד בבית-הספר שלך- כן, זה אפשרי!
האם שילוט בסביבה הפיסית יכול לבסס שיח שיוויוני במערכת החינוך?
רוצים לקדם סביבות למידה חדשניות וגמישות פדגוגית? שאלו את התלמידים!
יש לנו פיל בכיתות- איך לשנות את החינוך ואת הסביבה בה הוא מתרחש? שתי עצות
מתי יעלם חדר הכיתה? ומה יקרה לו כשנחזור לשגרה לאחר משבר הקורונה?
איך לספר תוכן בקצרה ובאופן שייזכר היטב? דוגמה ממוזיאון אחד
'רובין הוד' בונה ספריות מקסימות בניו יורק
מורידים את גדרות ביה”ס- Take It Out
בין רג'יו אמיליה (איטליה) לפינלנד- גישות למידה וסביבות הלמידה
לעורר סקרנות באמצעות עיצוב נכון של סביבת למידה פיסית ודיגיטלית
מה בין תנועה ללמידה משמעותית? ואיך לבנות מרחב למידה המעודד תנועה?
חדשנות, יזמות ויצירתיות במרחבי הלמידה במאה ה-21 הפיסיים והדיגיטליים