איך ללמוד נכון? העיקרון השלישי בגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה
זה הפוסט השלישי בסדרת הפוסטים העוסקת בגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה
בעיקרון השלישי נספק לתלמידים אסטרטגיות לבחירת מטרות ולהשגתן בהצלחה
top of page
חיפוש
ד"ר לימור ליבוביץ
6 באוק׳ 2022זמן קריאה 4 דקות
האם כדי להפוך ללומד מומחה צריך להשתמש בכל החושים?
הפוסט הזה יוצא מגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה ויעסוק בדרכים הרבות לקליטה ולעיבוד מידע במוח
5680
ד"ר לימור ליבוביץ
18 בספט׳ 2021זמן קריאה 5 דקות
למה בחרתי בעיצוב אוניברסלי של הלמידה כמסגרת מרכזית לקידום שוויון בחינוך?
גישת "עיצוב אוניברסלי ללמידה" UDL היא מסגרת לשיפור ובנייה של אירועי למידה והוראה מיטביים עבור כלל האנשים, המבוססת על מה שידוע במחקר על האופן
1,8880
ד"ר לימור ליבוביץ
5 באוק׳ 2020זמן קריאה 6 דקות
הפרסונליזציה צריכה לעבור מתיחת פנים וליישם את הידע החדש על המוח האנושי
כשחשבו במערכות החינוך על שינוי שיחול בעקבות כניסת הטכנולוגיה לכיתות,
הרעיון הראשון ששמענו ועשה גלים היה- פרסונליזציה. אפשר לעשות זאת אחרת
1,2661
bottom of page