ליצור תמונות בבינה מלאכותית
עוד סיבה להפוך את הלמידה למשחק מבוסס בינה מלאכותית (2)
למה לא להפוך את הלמידה למשחק מבוסס בינה מלאכותית (1)?
האם צריך ללמד אוריינות בינה מלאכותית?
שלושה טיפים לשילוב בינה מלאכותית מסוג "טקסט לתמונה" בכיתה
איך ללמוד נכון? העיקרון השלישי בגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה
האם כדי להפוך ללומד מומחה צריך להשתמש בכל החושים?
כשמתמטיקה, עיצוב ואמנות נפגשים ללא ויתורים והנחות
למידה במשיכה במקום למידה בדחיפה- מרחבי סיפור ודגמי גלידות
סדנה מעשית לפיתוח אוריינות חזותית- שלב אחרי שלב
לספר את הסיפור כולו- ציר זמן מקדם הבנה עמוקה
הדוקטורט שלי- תקציר, המחקר המלא ותובנות מהמסע...
מדוע לשלב אמנות ותרבות בכיתה שלי?
וידאו בלוג- מי? מה? ולמה חשוב לאנשי חינוך להכיר את התופעה?
בניית אנימציה (של תא חי) עשויה להציל חיים
תרגיל בלמידה משמעותית - שני חלקים למוח...לוגי ויצירתי
למה בעצם אנחנו רוצים סביבות למידה יפות? ואיך עושים את זה?
כללים פשוטים לבניית 'פוסטר' או 'דף כניסה' לאתר שלכם
הטלת ספק במידע- גם החזותי- חשובה ביותר במאה ה-21
איך לשלב נכון סרטוני הוראה וקהילות למידה? הטכנולוגיה עושה את כל ההבדל
עיצוב כיתה - כלי לקידום למידה משמעותית על-פי הפסיכולוגיה הסביבתית
למה חשוב לבחור דווקא צילומי מופת?
גם לחבר 'מזוודה' ל'עגלה' לקח לאנושות קצת זמן...
סיכום שנה וויזואלי- קפסולות זיכרון דיגיטליות בשירות החינוך- 5 טיפים