עוד סיבה להפוך את הלמידה למשחק מבוסס בינה מלאכותית (2)
למה לא להפוך את הלמידה למשחק מבוסס בינה מלאכותית (1)?
חדשנות בתהליכי חקר עם כלי בינה מלאכותית- חלק ב'
שלושה טיפים לשילוב בינה מלאכותית מסוג "טקסט לתמונה" בכיתה
"בינה בכיתה"- גישה יזמית לשילוב AI בחינוך
שניים בסירה אחת- על שיתופיות בעידן הבינה המלאכותית
איך ללמד בכיתה עם ChatGPT?
לומדות לאורך החיים- שחייה וכתיבת שירים
דור האלפא באמת לומד אחרת- מה אנחנו מוכנים לעשות למענם?
האם מטאוורס יכול לקדם ערך בחינוך?
שאלה פוריה: איך תגיע האסטרונאוטית הראשונה למאדים?
מדוע ילדים זזים באי נוחות בכיסאותיהם בכיתה? ומהי הגישה החדשה שנותנת לזה מענה?
מרחב למידה היברידי בגישת PBL
סדנה מעשית לפיתוח אוריינות חזותית- שלב אחרי שלב
איך לאפשר לתלמידים ללמוד עם הגוף והמוח החברתי שלהם? באמצעות פדגוגיה מתבוננת
וידאו בלוג- מי? מה? ולמה חשוב לאנשי חינוך להכיר את התופעה?
תרגיל בלמידה משמעותית - שני חלקים למוח...לוגי ויצירתי
ללמוד לתכנן תוך הפעלת אוריינות צילומית- וואו... כך אני רוצה ללמוד!
עד כמה מדע, מוסיקה ואמנות פלסטית באמת קרובים?- נתיבים ללמידה משמעותית
"קיר שיתוף" בשילוב "מפת חשיבה"- כלים לפדגוגיה החדשה
העצמת יכולות כתיבה באמצעות שימוש בצילומים בשיעור
מה עושה מורה כדי לקדם יצירתיות בכיתה? 8 כללים מהמחקר
יצירתיות, טכנולוגיה והמון כייף- להמציא את החינוך מחדש!
גם לחבר 'מזוודה' ל'עגלה' לקח לאנושות קצת זמן...