איך ללמוד נכון? העיקרון השלישי בגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה
זה הפוסט השלישי בסדרת הפוסטים העוסקת בגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה
בעיקרון השלישי נספק לתלמידים אסטרטגיות לבחירת מטרות ולהשגתן בהצלחה
top of page
למידה עמוקה היא למידה שמבוססת על מחקרים קוגניטיביים שתכנון כל אירוע למידה חייב להתחשב בהם. לדוגמה- ריווח הלמידה בהפסקות ישפר את עיבוד המידע וארגונו בזיכרון ארוך הטווח, הנגשת תכנים ללמידה במגוון דרכים תקדם שוויון הזדמנויות ללמידה, שימוש נכון בייצוגים חזותיים יסייע ללומדים לארגן את המידע באופן נוח לזכירה, שימוש בטכנולוגיה דיגיטלית יסייע בהתאמה לכל לומד ויישום פרסונליזציה, גיוון דרכי הוראה, לרבות משחוק, ומתן מגוון אפשרויות להציג תוצרים יקדם מעורבות של הלומדים בנושאי הלימוד.
bottom of page